Məlumat

İstedadlı uşaqlar üçün məktəblərdə az dəstək

İstedadlı uşaqlar üçün məktəblərdə az dəstək


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Filmlər və televiziya serialları istedadlı uşağı həmişə eynək, asma, papaq və köynəyinin cibində çoxlu qələm olan iş üçün yaşayan bir insan kimi göstərmişdir. Bununla birlikdə, gerçəklik bu ikonik görüntüdən olduqca uzaqdır.

İstedadlı uşaq bir çox hallarda zəif qiymət alır, üsyankar davranış göstərir, diqqətini yayındırır və davranışı uyğun deyil. Çünki, aşkar olunmayan və qabiliyyətlərinə görə müalicə olunan xəstələrin yüksək nisbətdə olmaları lazım olduqları şeylərin əksinə davranış göstərmələrinə səbəb olur, əslində pis tələbələr kimi görünürlər.

Qardaşım oğlunun 4 yaşı var, məktəbdə qrafomotor bacarıqları üzərində işləyir. Yatay, şaquli və ya oblik vuruşlar edirlər. Bir həftə əvvəl müəllim baldızımı çağırdı ki, uşağa oxumağı öyrətdiyini öyrəndin, sürpriz çox yaxşı idi, çünki məktəbdə oxumağa başladığını düşünürdü.

Sürprizdən əvvəl uşaqdan soruşdular və o sakitcə dedi: "Mən bütün məktubları tanıyıram, sadəcə bir araya gətirməli, tələffüz etməliyəm və oxudum." İnanmadılar, oğlan oxumağı öyrənmişdi avtonom və heç bir stimul olmadan. Bir üstünlük kimi görünməkdənsə, müəllim bunu bir dezavantaj saydı, çünki sinifdəki uşaq bütün mövzuları əvvəlcədən bilir, cansıxıcı və qarışıqdır.

Və bu gün istedadlı və ya yüksək qabiliyyətli uşaqlar üçün məktəblərdə az dəstək var. Əslində Valensiya İstedadlarına Kömək Dərnəyi (AVAST) istedadlı şagirdlərin yalnız yüzdə 10-u aşkar edildiyi üçün mövcud olan "istedadların boşa çıxmasına" kədərləndi. Müəllimlər əksər hallarda istedadlı uşağı aşkar etmirlər, əksinə öyrənmə qüsurlu uşaqlar olduqlarını düşünürlər.

Bu həqiqət böyük bir itkini nəzərdə tutur, çünki bu aşkarlanmamış uşaqlar inkişaf edə və potensialını inkişaf etdirə bilməyəcəklər və yüksək demotivasiya səbəbiylə məktəbdə uğursuzluqla üzləşmə ehtimalı var, çünki sistem onlara lazım olan səviyyəni vermir.

Görə Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı, əhalinin yüzdə üçü istedadlıdır, yəni zəka nisbəti 130-dan yüksəkdir. Buna görə hamımızın bilmədən birini istedadlı tanımağımız mümkündür.

Alba Caraballo. Saytımızın redaktoru

Oxşar məqalələri oxuya bilərsiniz İstedadlı uşaqlar üçün məktəblərdə az dəstək, Yerdə Öyrənmə kateqoriyasında.


Video: Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar üçün xüsusi məktəb (BiləR 2022).