Məlumat

Öyrənmə mərhələləri: Sosial bacarıqlar (3 və 4 yaş)

Öyrənmə mərhələləri: Sosial bacarıqlar (3 və 4 yaş)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Məktəbəqədər təhsilin əsas məqsədlərindən biri uşaqlara həmyaşıdları ilə birlikdə olmaq və valideynlərindən başqa böyükləri dinləmək kimi sosial bacarıqları öyrətməkdir. Burada 3-4 yaşınızdan gözlədiyiniz bəzi xüsusi sosial mərhələlər var. Uşaqların fərqli nisbətlərdə inkişaf etdiyini və hər bir müəllimin fərqli bir tədris proqramını izlədiyini unutmayın, buna görə uşağınız bu siyahıdakı hər şeyi edə bilməz.

Məktəbəqədərdə uşağınız öyrənməyi öyrənəcəkdir

  • Sizdən kifayət qədər asanlıqla ayrılın, çox təlaş olmadan vidalaşmaq.
  • Yeni vəziyyətlərə uyğunlaşdırın, xüsusən də məktəb qaydaları.
  • Müəllimlərə etibar edin və istiqamət götürün.
  • Duyğuları şifahi şəkildə ifadə edin böyüklərə və digər uşaqlara ("Mən dəli oldum!" "Mən kədərlənirəm").
  • Müstəqillik göstərmək və münaqişə ilə qarşılaşdıqda özü üçün ayağa qalxmaq. (Məsələn, o, başqa bir uşağından tikdiyi blokların qülləsini yıxmağı xahiş edə bilər.)
  • Sinif qaydalarına və qaydalarına əməl edinkimi bir qrupda sakit oturmaq, danışmadan əvvəl əl qaldırmaq və özündən sonra təmizlənməyə kömək etmək kimi məsələlər var.
  • Digər uşaqlar ilə yaxşı oynayın bölüşməyə hazır olun.
  • Başqalarının hisslərini tanıyın. Məsələn, kimsə soruşanda: "Susie yelləncəkdən yıxıldığında özünü necə hiss etdi?" "qorxurdu" deyə biləcək.
  • Yumor hissi nümayiş etdirin, və digər insanları güldürmək cəhdində səfeh olun.
  • Oynamaq ilə digər uşaqlar yan-yana deyil.
  • "Ev" oynamaqdan zövq alın.
  • Ev işləri ilə kömək edinkimi oyuncaqları və kitabları süpürmək və ya qoymaq.
  • Bir fəaliyyətə 10-15 dəqiqə diqqət yetirin (4 yaşa qədər).

Müəllimin bu bacarıqları necə inkişaf etdirəcəyi

Məktəbəqədər müəllimlər uşaqların oyun vasitəsilə öyrənmələri üçün imkanlar verirlər. Dönüş və digərləri ilə birlikdə olmaq kimi sosial bacarıqların inkişafına kömək etmək üçün, Lego şəhərciyi qurmaq və ya bir qrupda mahnı oxumaq kimi qrup fəaliyyətlərini təşkil edirlər. Müstəqillik və öyrənmə həvəsini artırmaq üçün, sinif boyu fəaliyyət sahələri qurdular və uşaqları öz maraqlarına uyğun olmağa və maraqlandıqları hər hansı bir layihə üzərində işləməyə təşviq etdilər. Fəaliyyət sahələrinə musiqi alətləri, boya və rəngli qəlyanaltılar, sənət əşyaları, kitablar, bina və oyna oyunu, bitkilər və hətta heyvanlar aid edilə bilər. Məktəbəqədər müəllimlər də uşaqları duyğuları haqqında danışmağa və münaqişələrin həllinə yumruların əvəzinə (və ya diş!) Sözlər istifadə edərək həll etməyə təşviq edirlər.

Daha böyük mənbələr

Məqalələr:

  • Nə vaxt gözləmək lazımdır: 2 yaş
  • Nə gözləmək lazımdır: 3-4 yaş


Videoya baxın: Formativ qiymətləndirmə dərs 17 (Iyun 2022).


Şərhlər:

  1. Hartley

    Mən təbii ki, başqa bir şey əlavə edərdim, amma əslində, demək olar ki, hər şey deyilir.

  2. Grahem

    Sizin yerinizdə mən problemi özü həll etməyə çalışardım.

  3. Keilah

    Bu sadəcə gözəl bir mesajdır.

  4. Melville

    Sən düzgün deyilsən. Bunu müzakirə etməyi təklif edirəm.

  5. Buciac

    Təsdiq edirəm. Yuxarıda göstərilənlərin hamısı ilə razıyam. Bu məsələni müzakirə edək.

  6. Dharr

    Wacker, nə lazımlı ifadə ..., əla fikir

  7. Reilley

    Mən görürəm ki, siz haqlı deyilsiniz. Mən əminəm. Sizi müzakirəyə dəvət edirəm. PM-də yazın.



Mesaj yazmaq