Məlumat

İnkişaf mərhələsi: Danışıq (6-8 yaş)

İnkişaf mərhələsi: Danışıq (6-8 yaş)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Danışıq: Nə vaxt gözləmək lazımdır

Çocuğunuz ibtidai məktəb illərinə keçdikdə, tələffüz, cümlə quruluşu və söz istifadəsi baxımından böyük addımlar atacaq. Onun qulaq asma diqqət dairəsi və mürəkkəb istiqamətlər üçün yaddaşı nəzərəçarpacaq dərəcədə artacaqdır. Altı-8 yaşındakı uşaqlar təcrübələrini çox təfərrüatlı, ardıcıl və məntiqli və çox işlənmə ilə izah etməkdən zövq alırlar. Bu, Gameboy ilə uşağınızın sərgüzəştləri haqqında bilmək istədiyinizdən daha çox eşitdiyiniz deməkdir. "Əlbəttə ki, bəzi uşaqlar digərlərinə nisbətən daha az danışırlar və bir çox hallarda xasiyyətin bununla çox əlaqəsi var" deyərək inkişaf və davranış üzrə pediatr Desmond Kelly, Bütün Zehni Bütün növlərində öyrənmə və dil çətinliyi olan uşaqlar ilə işləyən bir həkim olduğunu söylədi. Şimali Karolinada, Chapel Hilldəki İnstitut. "Bəzi uşaqlar təbii olaraq başqalarından daha çox qorunur və ya daha sakitdirlər."

Nə eşitsəniz

Bu vaxta qədər uşağınızın dilini yaxşı başa düşməlidir. Dinləmək üçün bəzi şeylər:

Tələffüz: Bu yaşda bəzi uşaqlar hələ də üç və ya dörd hecalı sözləri - "heyvan" üçün "manimal" və ya "spagetti" üçün "pasgetti", - məsələn, narahat edir. Bəzi uşaqlar hələ də əvəzetmə kimi bir neçə çətin samit səsləri ilə mübarizə aparırlar w üçün r "dovşan" və ya söz əvəzinə "vəhşi" şəklində f əvəzinə min "hamam" yerinə "baf" da olduğu kimi. Bir neçə istisna istisna olmaqla, sinif şagirdi nitqiniz indi mütləq başa düşülməlidir. Əksər mütəxəssislər bir uşağın 7 və ya 8 yaşından etibarən ən çox səsləri tələffüz etmək qabiliyyətinə sahib olmaları ilə razılaşırlar.

Lisping: Lisping, bir uşağın sözlərin səhv yazıldığını izah edən bir termindir. Tipik olaraq, aiddir s kimi səs çıxarılır min səs. "Bacım yeddi" olur "mənim on doqquz". İsə s normalda üst dişlərin arxasında dil ilə istehsal olunur, lisps edən bir uşaq dili çıxarır. Uşağınız varsa s bu şəkildə səslənir və o, yalnız 6, narahat olmayın. Bir çox uşaq bunu edir və əksəriyyəti 7 yaşa qədər müdaxilə etmədən daha çox böyüyəcəkdir. Çocuğunuz 7 yaşındadırsa, peşəkar kömək almalısınız, çünki bir uşağın böyüdükcə ağrısı çətin bir vərdişdir.

Kəkələmək: Uşaqlar kədərləndikdə, narahat olduqda, hirsləndikdə və ya sadəcə həyəcanlandıqda kəkələməyə meyllidirlər. Çocuğunuz yalnız bu vaxtlarda kəkələyirsə və kəkələməsi mülayimdirsə, onu qiymətləndirməyə tələsməyin. Sözlərə görə büdrəmək əsl kəkələmə problemindən fərqlidir, uşaqların yalnız 5 faizinə təsir edir və ümumiyyətlə 5 ilə 7 yaş arasında ortaya çıxır.

Nə edə bilərsən

Çocuğunuzla və yanında oxumaq dil biliklərini artırmaq üçün əla bir yoldur. Kitablar uşağa sözünə sözlər əlavə etməyə və qrammatika mənasını verməyə kömək edir, deyir Kelli. Eyni şəkildə, sadəcə uşağınızla danışmaq kömək edir. Çox valideynlər yemək vaxtı və yatma vaxtı danışmaq üçün əla bir şansdır. Sıx bir gündə söhbət etmək şansınız olanda yeganə vaxt ola bilər həqiqətən uşaqlarınızı dinləyin.

Uşağınız uzun sözlərə görə büdrəyirsə, nitqini düzəltmək istəyinə qarşı durun. Bunun əvəzinə danışmaq üçün növbəniz olduqda bu dil büküşlərinin düzgün tələffüzünü modelləşdirin. Bu yanaşma, nöqtənizi tapmağın daha mehriban, mülayim bir üsuludur. Məsələn, deyin: "Bəli, yemək üçün spagetti alırıq" yerinə "Bu" spagetti, "pasgetti deyil!" "

İnad edən uşağa kömək etmək üçün evdə də addımlar ata bilərsiniz. Səsinizi yumşaq və rahat saxlayın, nitqinizi yavaş-yavaş düşünün - cənab Rogers. Çocuğunuza yavaşlamağı söyləməyin, ancaq icazə verin, rəhbərliyinizə tabe olun. Gözlə əlaqə saxla, gülümsəyin və səbrli olun. Əgər üz çevirsəniz və tələsik hərəkət etsəniz, uşağınız "çıxmaq" üçün təzyiq hiss edəcək və bu yalnız onun kəkələməsini daha da pisləşdirəcəkdir. Çocuğunuzun məyusluğunu və xəcalətini bildirməsinə icazə verin. Deyə bilər: "Sözlər boğazımda ilişir və çıxa bilmirlər." Hisslərini etiraf edərək söyləyin: "Bunun sizin üçün nə qədər əsəbi olduğunu başa düşürəm."

Çocuğunuz ağlayırsa, içkisinə bir saman açın; bu cür əmzikli hərəkət dil inkişafında vacib olan yaxşı ağız-motor qüvvəsini inkişaf etdirir. Ağız-motor gücünü artıran oyun fəaliyyətlərini həvəsləndirin. Uşağınızın kiçik, yuvarlaq bir ağız boşluğuna sahib olan bir partiya buynuzuna zərbə vurun. Bu yaxşı bir məşqdir, çünki möhkəm bir səs çıxarmaq üçün lazım olan səylər dodaqları və yanaq əzələlərini də gücləndirir və dili geri itələməyə çalışır. Baloncukların əsməsi başqa bir seçimdir. Yoxsa uşağınız güzgüdə görünsün və diş düzəldərkən dişlərini bir yerə qoyun s səs. Bu məşq ona dilini dişlərinin arxasında saxlamağı yadda saxlamağa kömək edə bilər. Əgər bu gündəlik həyatda qalmaqdan əsəbiləşərsə və ya kədərlənərsə, onu buraxın - yəqin ki, özündən daha çox artacağı bir şey barədə özünə həssas olmaq istəmirsiniz. Nəhayət, burnunu partlatmağı təşviq edin - doldurulmuş burun keçidləri bəzən bir lispin arxasında günahkar olur.

Nəyə diqqət etməli

Çocuğunuz bir neçə kəlmə söyləsə, kobud şəkildə söhbətə başlamazsa və ya həmyaşıdları ilə danışmaqda maraqlı görünməzsə, mütəxəssisə müraciət etməlisiniz.

Uşağınız bir çox səs çıxartmaqda çətinlik çəkirsə, vəziyyət tezliklə həll edilmədiyi təqdirdə oxumaq, anlama və orfoqrafiya problemləri də ola bilər. Peşəkar kömək axtarın - məktəbində kiminsə çətinliklərindən danışacağını gözləməyin. Bəzi hallarda, uşağınızın danışma çətinliklərinin fiziki bir hissəsi ola bilər. Sözsüz tələffüz problemlərindən üstün ola bilməməsi üçün bəzi sözlər, yanlış sözlər söylədikdə süründürmə, yemək və ya yutmaqda çətinlik çəkir. Çocuğunuzun eşitmə problemləri səbəbiylə bir danışma gecikməsi ilə əlaqədar hər hansı bir narahatlığınız varsa, kömək istəməkdən çəkinməyin.

Çocuğunuz həqiqətən kəkələyərsə (və yalnız bəzən sözlərə görə büdrəməzsə), "ssssoda" deyərək ilk sözü bir sözlə sürüyə bilər və ya "Sh-sh-o gözəldir!" Bir şey söyləmək üçün ağzını aça bilər və sonra hər hansı bir səs çıxmazdan əvvəl yapışa bilər. Bu "tıxanma" ilə yanaşı, çənəsində və ya yanaqlarında gərginlik hiss edə bilərsən, ya da üzünə baxıb yumruqlarını bükə bilər, dəfələrlə yanıb-sönən, qıcıqlanmış və ya sözləri çıxarmağa çalışan gərginlikdən ayağını dişləyə bilər. Bu əlamətlər varsa, müəllimi ilə danış. Onun məktəbi bir danışma terapevti ilə pulsuz bir müayinə təmin edə bilər. Və ya qiymətləndirmə üçün şəxsi nitq dili patoloquna müraciət edə bilən pediatrı ilə danışın.

Çocuğunuz 7 və ya 8 yaşındadırsa və hələ də danışırsa, peşəkar kömək də alın. Onun məktəbinin danışma terapevti ilə danışa bilərsiniz - baxmayaraq ki, əksər məktəblər təhsil problemi deyil, kosmetik baxımdan sayılan bir lisp ilə müalicə etməyəcəklər. Və ya yenidən, həkimindən qiymətləndirmə üçün bir danışma dili patoloquna müraciət etməsini xahiş et.

Qarşıda nə var

Çocuğunuz böyüdükcə nadir hallarda dinləyiciləri çaşqın buraxan ardıcıl, təsviri düşüncələr və hekayələr yaratmaq üçün cümlələrə qoşulacaq. Sinonim və antonimlər kimi söz əlaqələrini də mənimsəyəcək və bir neçə dəfə yeni bir söz tətbiq etmək şansı qazandıqda, çox sözlü sözləri düzgün tələffüz edə biləcək. O, "boyundakı ağrılar" və "ağlınızdan kənar" kimi deyimlərdən istifadə edərək anlayacaq və əylənəcəkdir. Əslində, 9 yaşından etibarən bir uşağın dili, bir az daha sadəliyi və tez-tez daha doğruluğu ilə böyüklərin danışmasını güzgüləşdirir. Bu gündən etibarən problem uşağınızın sizinlə danışmasına imkan yaratmaqdır. Bu yolla, o, yeniyetmə olanda, pozmaq çətin bir vərdiş olacaq.

Digər valideynlər ilə danışma və dil inkişafı ilə bağlı fikirlərini bölüşmək üçün saytımıza daxil olun.


Videoya baxın: We hired a Japanese moving company! (Iyun 2022).


Şərhlər:

  1. Wit

    bu halda necə davranmalı?

  2. Barthram

    Əminəm ki, haqlı deyilsən.

  3. Gum

    Üzr istəyirəm, amma mənim fikrimcə, səhvlər edilir. Bunu müzakirə etməyi təklif edirəm. PM-də mənə yaz.

  4. Tygozilkree

    olduqca, çox faydalı bir otaq

  5. Sam

    Very good thought



Mesaj yazmaq